Chile präsentierte einen neuen Rahmen für öffentliche Maßnahmen zur Förderung der Kommunikationsfähigkeiten mit der Einführung des Nationaler Plan für Lesen, Schreiben und Mündlichkeit (LEO)Das Dokument, das den vorherigen Plan aus dem Jahr 2020 aktualisiert und ersetzt, markiert einen Meilenstein in der Nationale Politik zum Thema Lesen, Bücher und Bibliotheken und entspricht einer der Verpflichtungen der derzeitigen Regierung.
Die Erneuerung des Plans basiert auf einer aktuellen Diagnose kultureller Gewohnheiten und der sozialen Veränderungen, die nach der Pandemie eintraten und die technologischer Fortschritt, die im gesamten Gebiet eine neue Dringlichkeit in Bezug auf Zugang, Vermittlung und Kommunikationspraktiken mit sich gebracht haben. Damit stellt die Initiative Lesen, Schreiben und mündliche Kommunikation als Länderinteresse und ein Vektor für kulturelle Teilhabe.
Was der Plan abdeckt und an wen er sich richtet
Der LEO-Plan ist darauf ausgelegt, die gesamte Bevölkerung, von der frühen Kindheit bis zum Alter, mit dem Ziel, Chile als Land der Leser zu festigen. Die Umsetzung erfolgt durch 16 regionale Lesepläne, mit einem Koordinierungsmodell zwischen öffentlichen Einrichtungen, das die Artikulation von Maßnahmen auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Kontexten ermöglicht.
Das Update erweitert den traditionellen lesezentrierten Ansatz und integriert explizit die Schrift und mündliche Überlieferung als wesentliche kommunikative Fähigkeiten. Diese Sichtweise erkennt an, dass in komplexen Gesellschaften das Leseverständnis begleitet werden muss von Fähigkeiten zur Texterstellung und sich mündlich ausdrücken in verschiedenen Szenarien.
Kontext und aktuelle Erkenntnisse
Die Gestaltung des neuen Plans basiert auf den Ergebnissen der Nationale Erhebung zur kulturellen Teilhabe und zum Leseverhalten 2024, die zeigt, dass 77,7 % der Befragten täglich oder wöchentlich mindestens 15 Minuten lang Bücher, Zeitungen oder andere Materialien lesen. Diese Umfrage liefert aktuelle Daten. ein Jahrzehnt später aus der neuesten bundesweiten Zusammenstellung zum Leseverhalten.
Aktuelle Erkenntnisse ermöglichen es uns, die Strategie an aktuelle Gewohnheiten anzupassen, die Mediationspolitik zu verbessern und Ressourcen gezielt einzusetzen für vorrangige Gruppen und Gebiete, wodurch die Verbindung zwischen Kultur, Bildung und sozialer Inklusion gestärkt wird.
Ziele und Handlungslinien
Das Dokument von 180 Seiten Es definiert Ziele und Maßnahmen, die schrittweise in allen Regionen umgesetzt werden. Zu den hervorgehobenen Zielen für den Zeitraum 2030 gehören messbare und überprüfbare Verpflichtungen zur Stärkung des Lese- und Kommunikationsökosystems.
- 100% Aktualisierung der regionalen Lese-, Schreib- und mündlichen Pläne.
- Bereitstellung von Mediationsinitiativen die mindestens 80 % der Gemeinden des Landes erreichen.
- Anwendung der Umfrage zum Leseverhalten alle fünf Jahre, wobei die öffentlichen Ergebnisse als Richtschnur für Politik und Programme dienen.
Diese Ziele werden begleitet von Strategien zur Stärkung der Bibliotheken, mündliche und schriftliche Übungen in verschiedenen Gemeinschaften, Lesevermittlung und Ausbildung von Kultur- und Bildungsagenten, sowie die Verbesserung mündlicher und schriftlicher Praktiken in verschiedenen Gemeinschaften.
Start und institutionelle Stimmen
Die Ankündigung erfolgte im Öffentliche Bibliothek Pudahuel, in einer Zeremonie, die eine gemeinsame Lesung von Texten aus dem Buch Tala de beinhaltete Gabriela Mistral, im Rahmen des 80. Jahrestages seines Nobelpreises. Vertreter des Kultur- und Bildungssektors betonten, dass diese Aktualisierung den konzeptionellen und programmatischen Umfang des Plans erweitert, um auf die kulturelle und pädagogische Herausforderungen das Land.
Aus pädagogischer Sicht lag der Schwerpunkt auf der Lesen, Schreiben und Sprechen Dies sind grundlegende Erkenntnisse, die ab 2022 im Rahmen der Reaktivierung des Bildungswesens nach der Pandemie mit besonderem Schwerpunkt berücksichtigt werden. Auf lokaler Ebene ist die Kohärenz des Plans mit der kommunalen Politik, die darauf abzielt, Lesegewohnheiten, kulturelle Teilhabe und Zusammenleben.
Mit der Zeremonie wurde auch eine interministerielle Vereinbarung Dadurch werden die Ressorts Soziale Entwicklung, Bildung, Justiz und Kultur für eine koordinierte Umsetzung der Strategie verknüpft und der staatliche und transversale Charakter der Politik gestärkt.
An der Veranstaltung nahmen Vertreter aus der Kultur- und öffentlichen Dienstleistungsbranche teil, darunter Servicio Nacional del Patrimonio Kultur, Organisationen des Bildungssektors und Persönlichkeiten aus dem literarischen Bereich, die die Vielfalt der Akteure widerspiegeln, die sich für die Umsetzung einsetzen.
Governance und interministerielle Koordinierung
Die Artikulation umfasst Schlüsselbereiche wie öffentliche Bibliotheken, Bildung auf allen Ebenen, Kindheit und Jugend, ältere Menschen, Behinderung und soziale Wiedereingliederung von Jugendlichen. Die koordinierte Arbeit zielt auf kohärente öffentliche Maßnahmen im ganzen Land ab, um sicherzustellen, dass Recht auf Lesen, Schreiben und Sprechen.
- Ministerium für Kultur, Kunst und Kulturerbe: Unterstaatssekretariat für Kultur und Kunst, Unterstaatssekretariat für kulturelles Erbe und zugehörige Dienste (Nationales System öffentlicher Bibliotheken und Nationalbibliothek).
- Ministerium für Bildung: Unterstaatssekretariate für Bildung, Hochschulbildung und frühkindliche Bildung, Direktion für öffentliche Bildung, JUNJI und Integra Foundation.
- Ministerium für soziale Entwicklung und Familie: Unterstaatssekretariat für Kinder, Unterstaatssekretariat für soziale Dienste und zugehörige Dienste (SENAMA, SENADIS, Nationaler Dienst für den spezialisierten Schutz von Kindern und Jugendlichen, INJUV).
- Ministerium für Justiz und Menschenrechte: Dienst zur sozialen Wiedereingliederung von Jugendlichen.
Diese gemeinsame Governance konsolidiert einen Handlungsrahmen, der territoriale Synergien, Zielüberwachung und regelmäßige Bewertung mit Beweismechanismen zur Verbesserung der Entscheidungsfindung.
Wo kann man das Dokument einsehen?
Der Nationale Lese-, Schreib- und Mündlichkeitsplan steht auf der Website der Institution zum Download bereit. Wer möchte, kann den vollständigen Text kostenlos über den folgenden Link abrufen: offizieller Link, wo Einzelheiten angegeben sind Ziele, Ziele und Instrumente der Umsetzung.
Mit einer aktuellen Datenbasis, klaren Zielen für 2030 und einem robusten sektorübergreifenden Rahmen positioniert sich der LEO-Plan als Hoja de Ruta Förderung des Lesens, Schreibens und der mündlichen Kommunikation in allen Altersgruppen und Regionen und Stärkung des Zugangs, der Vermittlung und der kulturellen Teilhabe im ganzen Land.
